Buku ini terdiri dari empat bab pembahasan, yaitu; Bab 1, Kurikulum, modal pembangunan Pendidikan. Bab 2, Kurikulum dalam pengaruh kekuasaan. Bab 3, Merancang kurikulum transformatif. Bab 4, Sekolah mencerdaskan.
Buku Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Perkembangan Anak (Developmentally Appropriate Practices) membahas prinsip-prinsip dan penerapan kurikulum yang sesuai dengan tahap perkembangan anak usia dini. Buku ini menekankan pentingnya memahami karakteristik fisik, kognitif, sosial, dan emosional anak untuk merancang pengalaman belajar yang tepat, menyenangkan, dan mendukung potensi optim…
Dalam buku ini penulis membahas kurikulum dan teori belajar ditinjau dari perspektif Islam, sebab ajaran Islam sesungguhnya kaya dengan fundamental doctrine dan fundamental values dalam aspek kehidupan manusia, tidak terkecuali dalam aspek pembelajaran dan kurikulumnya : Bab I Manajemen kurikulum pendidikan Islam Bab II Filsafat kurikulum pendidikan Islam Bab III Kurikulum pendidi…