Ditapis dengan
Teori Belajar dan Pembelajaran
Buku ini mengajarkan secara detail teori-teori belajar dan pembelajaran, mulai dari behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, hingga humanisme. Untuk selanjutnya teori-teori tersebut dapat digunakan sebagai kerangka dalam melaksanakan proses belajar mengajar yang tidak hanya menarik, tapi juga memberikan ruang bagi murid untuk berkreativitas dan terlibat secara aktif sepanjang proses pembela…
- Edisi
- Cet.7
- ISBN/ISSN
- 9792544429
- Deskripsi Fisik
- 198 hlm,:ill : 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 bah t
Cooperative learning : Teori & aplikasinya PAIKEM
Fondasi kritis dan rasional PAIKEM adalah filsafat konstruktivisme berdasarkan pembelajaran proses konstruksi pengetahuan, bukan duplikasi pengetahuan. pengetahuan dikontruksi pada latar kenyataannya, bukan seharusnya,. pengetahuan yang dipelajari disetting berdasarkan autentisitasnya, bukan artifisialnya. PAIKEM sebagai proses learning to live togedher mendorong terciptanya kebermaknaan bela…
- Edisi
- Cetakan Ketujuh
- ISBN/ISSN
- 978-602-8479-10-3
- Deskripsi Fisik
- xv,212 hlm;21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 AGU c
Sosiolinguistik
Istilah Sosiolinguistik terdiri dari dua unsur, sosio dan linguistik. kita mengetahui arti linguistik yaitu ilmu yang mempelajari atau membicarakan bahasa. Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Bahasa dan variasi bahasa Bab 3 Fungsi-fungsi bahasa Bab 4 Kedwibahasaan Bab 5 Bahasa dan kelas sosial Bab 6 Bahasa dan kebudayaan Bab 7 Bahasa dan usia Bab 8 Pilihan dan bahasa Bab 9 Pergeseran bahasa da…
- Edisi
- Cet. Ke-1
- ISBN/ISSN
- 9786021473252
- Deskripsi Fisik
- v,130 hlm;23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 410 Mas s
Pembelajaran di pendidikan anak usia dini
BUKU INI MENGULAS TENTANG TEORI DASAR BELAJAR DAN PEMBELAJARAN SERTA KONSEP PEMBELAJARAN DI PAUD, BUKU INI DIHARAPKAN DAPAT MEMBANTU GURU MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGEMBANGKAN MODEL PEMBELAJARAN YANG SESUAI DENGAN KARAKTERISTIK DAN KEBUTUHAN PERKEMBANGAN ANAK
- Edisi
- Cetakan Kedua, September
- ISBN/ISSN
- 9786232183506
- Deskripsi Fisik
- xxi,168 halaman: Ilustrasi; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 ANI p
Perencanaan Pembelajaran
Ringkasan Isi Utama: Latar Belakang: Buku ini berangkat dari keprihatinan terhadap rendahnya kualitas pendidikan, yang salah satu penyebab utamanya adalah kurangnya perhatian pendidik dalam merencanakan kegiatan pembelajaran. Landasan Teoretis: Pembahasan didasarkan pada teori-teori instruksional yang berkembang di Amerika Serikat sebagai peletak dasar sistem desain pembelajaran. Komponen Ut…
- Edisi
- Cet.3
- ISBN/ISSN
- 9795262505
- Deskripsi Fisik
- 158 hlm; 22 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 Uno p
Strategi pembelajaran berorientasi standar proses pendidikan Edisi pertama
Buku berjudul Strategi pembelajaran ini memuat tentang Bab 1 Standar Proses Pendidikan Bab 2 Guru dalam Pencapaian standar Proses Pendidikan Bab 3 Sistem Pembelajaran dalam Standar Proses pendidikan Bab 4 Tujuan dan Standar Kompetensi Bab 5 Mengajar dan belajar dalam standar proses pendidikan Bab 6 Strategi pembelajaran Berorientasi Aktivitas siswa Bab 7…
- Edisi
- Ed. 1, Cet. Ke-11
- ISBN/ISSN
- 979-3925-73-6
- Deskripsi Fisik
- xii,294 hlm;24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 WIN s
Belajar dan Pembelajaran; Konsep dasar Metode dan Aplikasi Nilai-Nilai Spritu…
Pendidik adalah salah satu aspek penentu berhasil tidaknya siswa dalam belajar, sehingga salah satu upaya efektif pendidik di era sekarang butuh ditingkatkan mutunya. Peningkatan kualitas guru harus menitikberatkan pada 2 perihal: pertama, meningkatkan harkat dan martabat guru, dari segi budaya, masyarakat dan ekonomi., ada beberapa cara yang dapat meningkatkan martabat pendidik. Misalnya denga…
- Edisi
- Cetakan pertama, Mei
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi+260 hlm,; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 IHS b
Model pembelajaran di sekolah
Buku ini hadir bagi para guru, mahasiswa keguruan, pengelola pendidikan, dan para pemegang kebijakan pendidikan. Mengapa? Karena di dalamnya dijelaskan model-model yang dikembangkan oleh pakar pendidikan, psikologi, dan teknologi pendidikan, serta pakar evaluasi pendidikan dan pembelajaran. Kesimpulannya, ada sejumlah model pembelajaran yang dapat dipelajari dan dikembangkan sehingga dapat dise…
- Edisi
- Cetakan pertama, Maret
- ISBN/ISSN
- 9786024461966
- Deskripsi Fisik
- ix, 224 halaman : Ilustrasi ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 DEN m
Model pembelajaran : Menciptakan Proses belajar mengajar yang kreatif dan efe…
Buku ini membahas tentang: Bab 1 Strategi Pembelajaran Bab 2 Model pembelajaran sosial Bab 3 Model pembelajaran jarak jau Bab 4 Manajemen diri dalam Pembelajaran Bab 5 Model pembelajaran orang Dewasa Bab 6 Perlukah kompetensi dalam mendesain pembelajaran Bab 7 Model pembelajaran elaborasi dan buku teks suatu terapan dalam pembelajaran matematika Bab 8 …
- Edisi
- Cet.Ke-1
- ISBN/ISSN
- 9789790101708
- Deskripsi Fisik
- ix,228 hlm; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 Uno m
Pembelajaran Tematik terpadu : Teori, Praktik dan Penilaian
Buku ini mencakup tentang: Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Kebijakan pemberlakuan kurikulum Bab 3 Belajar dan Pembelajaran Bab 4 Standar Proses Pendidikan Bab 5 Kurikulum 2013 Bab 6 Kurikulum Terpadu Bab 7 Konsep dan karasteristik pembelajaran tematik terpadu Bab 8 Pengelolaan Pembelajaran tematik terpadu Bab 9 Strategi dan pendekatan pembelajaran terpadu Bab 10 Implikasi Pemb…
- Edisi
- Cet. Ke-2
- ISBN/ISSN
- 9789797698454
- Deskripsi Fisik
- xv, 356 hlm; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 RUS p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah