Pembelajaran Bahasa Arab yang ada di pesantren tradisional khususnya difokuskan dalam unsur bahasanya yaitu nahwu dan sharaf, sementara untuk keterampilan berbahasanya tidak dipelajari. Pesatnya perkembangan zaman saat ini menjadikan masyarakat mempunyai keinginan bahwa walaupun seorang santri di pesantren namun kemampuan berbahasa Arabnya juga harus berkembang, yaitu mampu berbahasa Arab secar…
Buku ini berisi tentang: Part 1 Focus on learning Part 2 Focus on teaching
DALAM BUKU INI DIPAPARKAN KEDUDUKAN LEKSIKOLOGI DALAM LINGUISTIK. DIAWALI DARI BAHASA DARI BAHASAN KONSEP MAKNA DALAM SEEEMANTIK, SEBAB LEKSIKOLOGI MERUPAKAN BAGIAN MAKNA DALAM SEMANTIK (ILMU MAKNA) LALU TENTANG SEJARAH KODIFIKASI DARI BAHASA ARAB,SELUK BELUK PERWAJAHAN KAMU. LEKSIKOLOGI BAHASA ARAB ATAU ILMU UNTUK MENGETAHUI MAKNA KATA. KAMUS SEBAGAI KARYA ILMIAH DI ERA KODIFIKASI BAHASA ARAB …
Bahan Pustaka ini mencakup : Bag.1 Eksistensi Bahasa Arab sebagai Bahasa Internasional Bag. 2 Suatu Penafsiran Psikodinamik Terhadap Metodologi Pengajaran Bahasa Asing Inovatif Bag.3 TPR dan Kemungkinan Aplikasinya di dalam Pengajaran Bahasa Arab di indonesia Bag. 4 Pokok-Pokok Pikiran Heuristik Dalam Metode Pengajaran Bahasa Arab Bag. 5 Teknologi Pengajaran Bahasa Arab Bag. 6 Kala …
Materi yang dibahas dalam buku ini : Makna al-klam Macam-macam kata Tanda-tanda Islam Tanda huruf Tanda-tanda fi’il Pembagian fi’il Yang menashab fi’il mudhari Yang menjazam fi’il mudhari Bab i’rab Tanda-tanda rafa Tanda-tanda nashb Tanda-tanda jar Dua tanda jazm Bab isim-isim yang dirafa Al-fa’il Na’ibul fa’il Mubtada’ dan khabar Amil-amil yang masuk kepad…
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Karakteristik pembelajaran bahasa Arab sebagai bahasa asing Bab 3 Perencanaan proses pembelajaran bahasa arab sebagai bahasa asing Bab 4 Rancangan sistem pembelajaran keterampilan bahasa arab sebagai bahasa asing