Pendidikan Karakter

---

Penilaian

---

Buku ini membedah konsep, kebijakan, dan implementasi pendidikan karakter melalui penguatan budaya sekolah secara komprehensif. Di tengah maraknya kasus perundungan (bullying) dan intoleransi di lingkungan pendidikan, sekolah dituntut tidak hanya fokus pada capaian akademik, tetapi juga pada pembentukan moralitas siswa. Penulis menyajikan analisis mendalam mengenai integrasi nilai-nilai karakter utama—seperti nasionalisme, kemandirian, dan gotong royong—ke dalam manajemen sekolah, kegiatan ekstrakurikuler, dan interaksi sosial sehari-hari. Buku ini menawarkan cetak biru (blueprint) praktis bagi warga sekolah untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman, inklusif, dan suportif. Diperkaya dengan model evaluasi ketercapaian karakter siswa, karya ini menjadi rujukan wajib bagi kepala sekolah, pengawas, dosen, mahasiswa kependidikan, serta pembuat kebijakan dalam mewujudkan visi pembangunan generasi emas..

BAB 1 KEPRIBADIAN KARAKTER DAN PERBEDAANNYA
BAB 2 KONSEPTUALISASI PENDIDIKAN KARAKTER
BAB 3 NILAI, NILAI KARAKTER, PERANAN NILAI KARAKTER DAN INTERNALISASI NILAI-NILAI KARAKTER
BAB 4 MORAL DAN TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN MORAL
BAB 5 PERUNDUNGAN SEBAGAI MANIFESTASI KRISIS KARAKTER DI LINGKUNGAN PENDIDIKAN
BAB 6 INTERAKSI ORANGTUA DENGAN ANAK
BAB 7 PENDIDIKAN KARAKTER MEMBANGUNG SISWA YANG CERDAS DAN BERKARAKTER
BAB 8 PENDIDIKAN KARAKTER MEMBANGUN BANGSA SISWA YANG CERDAS DAN BERKARTEDR DI ERA REVOLUSI I NDUSTRI

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370.114 SET p

Penerbit

Depok : Rajawali Pers., 2023

Deskripsi Fisik

xii+194 hlm,; 23 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786233727488

Klasifikasi

370.114

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cetakan Pertama, Januari

Subjek

Pendidikan Karakter

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Prof. Dr. Seto Mulyadi, Psikolog

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar