Text

Guru dalam implementasi kurikulum 2013

---

Penilaian

---

Materi yang dibahas dalam buku ini adalah

Bab 1 Pendahuluan
Bab 2 Menyukseskan implementasi kurikulum 2013
Bab 3 Mengubah mindset sesuai tema kurikulum 2013
Bab 4 Membentuk kompetensi inti dan kompetensi dasar
Bab 5 Membangun sikap spritual dan sikap sosial
Bab 6 Mengembangkan strategi dan pendekatan pembelajaran
Bab 7 Nasib guru teknologi informasi dan komunikasi dalam implementasi kurikulum 2013
Bab 8 Koordinasi, komunikasi, dan supervisi dalam menggalang implementasi kurikulum
Bab 9 Penutup
Berikut adalah poin-poin inti dari pemikiran beliau mengenai peran guru:
Guru sebagai Fasilitator: Guru harus mampu merancang pembelajaran interaktif, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, dan memotivasi siswa untuk aktif dalam proses belajar-mengajar.
Kompetensi Profesional: Beliau menegaskan bahwa implementasi K13 hanya akan efektif jika dilakukan oleh guru yang memahami tugas pokok dan fungsinya secara mendalam.
Pembelajaran Berbasis Kompetensi: Mulyasa menekankan pentingnya pengembangan karakter dan kemampuan nyata siswa (kompetensi) melalui berbagai pendekatan pembelajaran yang menyenangkan dan tidak kaku.
Fokus pada Pendidikan Karakter: Guru berperan penting dalam membantu peserta didik mewujudkan nilai-nilai kebaikan dalam perilaku sehari-hari guna mencapai tujuan hidup yang optimal.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 MUL g

Penerbit

Bandung : Remaja Rosdakarya., 2014

Deskripsi Fisik

x,246 hlm;24 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-979-692-603-9

Klasifikasi

371.1

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet. Ke-1

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Prof. Dr. H. E. Mulyasa, M. Pd

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar