Ditapis dengan
Model pembelajaran di sekolah
Buku ini hadir bagi para guru, mahasiswa keguruan, pengelola pendidikan, dan para pemegang kebijakan pendidikan. Mengapa? Karena di dalamnya dijelaskan model-model yang dikembangkan oleh pakar pendidikan, psikologi, dan teknologi pendidikan, serta pakar evaluasi pendidikan dan pembelajaran. Kesimpulannya, ada sejumlah model pembelajaran yang dapat dipelajari dan dikembangkan sehingga dapat dise…
- Edisi
- Cetakan pertama, Maret
- ISBN/ISSN
- 9786024461966
- Deskripsi Fisik
- ix, 224 halaman : Ilustrasi ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 DEN m
Perbedaan penerapan model problem based learning pada hasil belajar geografi
Adanya perbedaan penerapan Model Pembelajaran Problem Bassed Learning terhadap hasil belajar siswa sangat dipengaruhi oleh model pembelajaran. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan adalah model pembelajaran berbasis masalah, dalam model pembelajaran ini, peranan guru adalah menyodorkan berbagai masalah, memberikan pertanyaan, dan memfasilitasi investigasi dan dialog. Guru memberika…
- Edisi
- Cet. Ke-1
- ISBN/ISSN
- 9786026435156
- Deskripsi Fisik
- vii,57 hlm; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.39 DED p
Cooperative learning: Mempraktikkan cooperative leearning di ruang-ruang kelas
Bahan Pustaka ini mencakup : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Transformasi Pendidikan dan Globalisasi Bab 3 Nilai-Nilai Gotong Royong Dalam Budaya Indonesia Bab 4 Model Pembelajaran Cooperative Learning Bab 5 Lima Unsur Model Pembelajaran Cooperative Learning Bab 6 Pengelolaan Kelas Cooperative Learning Bab 7 Teknik-Teknik Pembelajaran Cooperative Learning Bab 8 Model Evaluasi Belajar Cooperativ…
- Edisi
- Cet.6
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vi, 96 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 ANI c
Manajemen pendidikan : Teori dan aplikasinya
Pembahasan pada buku ini terdiri dari: Bab 1. Pendahuluan Bab 2. sekolah sebagai sistem sosial Bab 3. Efektivitas sekolah Bab 4. Pengelolaan sekolah dasar Bab 5. Kepemimpinan sekolah dasar Bab 6. Implementasi manajemen berbasis sekolah di sekolah dasar Bab 7. Pembuatan keputusan di sekolah Bab 8. Kekuasaan dan politik di sekolah
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786022583790
- Deskripsi Fisik
- viii, 174 halaman: ilustrai; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2068 ARI m
Desain media pembelajaran SD/MI
Buku ini membahas tentang: Bab 1 Konsep dasar media pembelajaran Bab 2 Literasi media pembelajaran Bab 3 Pemanfaatan poster sebagai media pemeblajaran Bab 4 Pemanfaatan buku sebagai media pembelajaran Bab 5 Pemanfaatan komik sebagai media pembelajaran Bab 6 Pemanfaatan video sebagai media pembelajaran Bab 7 Pemanfaatan alat peraga dalam pembelajaran Bab 8 Konsep dasar multimedia Bab …
- Edisi
- Cetakan ke-10, Desember
- ISBN/ISSN
- 9786235722085
- Deskripsi Fisik
- x, 282 halaman: ilustrasi; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SUS d
Manajemen kurikulum dan pembelajaran
Kurikulum dan pembelajaran merupakan bagian dari sistem pendidikan Nasional yang membutuhkan pengelolaan (Manajemen ) untuk tercapainya tujuan pendidikan nasional. Buku ini membahas tentang manajemen kurikulum dan pembelajaran dalam sistem pendidikan nasional, konsep dasar, peran kapala sekolah, program kerja sekolah, kalender pendidikan dan jadwal pelajaran, serta perencanaan, pengorganisasian…
- Edisi
- Cet. Ke-1
- ISBN/ISSN
- 9786022175629
- Deskripsi Fisik
- x,209 hlm;23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.302 8 TEG m
Sosiologi pendidikan: Struktur & interaksi sosial di dalam institusi pendidikan
Abstrak Bahan Pustaka mencakup :Definisi & Tujuan: Sosiologi pendidikan dipaparkan sebagai ilmu yang memecahkan masalah pendidikan melalui pendekatan sosiologis, menganalisis proses sosialisasi, dan pengaruh lingkungan kebudayaan. Struktur Institusi: Membahas aturan, tatatertib, norma, dan nilai-nilai yang membentuk struktur sosial dalam institusi pendidikan. Interaksi Sosial: Fokus pada hubu…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9789792548631
- Deskripsi Fisik
- 257 hlm; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.19 MUH s
Soft Skills Untuk Pendidik
Buku ini sebagai pendidik, yang akan menularkan seluk beluk pembentuk karakter soft skills generasi mulai anak-anak sampai orang dewasa. Baik disekolah, di Perguruan Tinggi, atau mulai dari rumah dan perusahaan. Alangkah indahnya kita hidup saat dimana generasi kita lahir dan dibesarkan secara sempurna, memiliki intrapersonal skills, interpersonal skill, global skills, dan trancendental skills.
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786029501568
- Deskripsi Fisik
- iii,268 hlm ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7.31 ELF s
Pengelolaan Lingkungan Belajar
Buku ini membahas tentang: 1. Pendahuluan 2. Konsep pengelolaan lingkungan belajar di taman kanak-kanak 3. Lingkungan belajar di taman kanak-kanak 4. Strategi pengelolaan lingkungan belajar in door di taman kanak-kanak 5. strategi pengelolaan lingkungan belajar Out door di taman kanak-kanak 6.Unsur-unsur yang berperan penting dalam dalam pengelolaan lingkungan belajar di taman kanak-kanak
- Edisi
- Edisi Pertama, Cetakan Keempat, Agustus
- ISBN/ISSN
- 9789791486927
- Deskripsi Fisik
- xvi, 164 halaman; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.6 RIT p
Model Pendidikan Anak Usia Dini
Buku "Model Pendidikan Anak Usia Dini" karya Dr. Anita Yus, M.Pd membahas tentang pentingnya model pendidikan anak usia dini yang efektif dan bagaimana mengaplikasikannya dalam pendidikan. Berikut beberapa poin penting tentang buku ini: - Tujuan: Buku ini bertujuan membantu pendidik dan orang tua memahami konsep dasar model pendidikan anak usia dini dan bagaimana mengaplikasikannya dalam pen…
- Edisi
- Cetakan Keempat, April
- ISBN/ISSN
- 9786028730426
- Deskripsi Fisik
- xiv+114 hlm,; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.2 ANI m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah