Berikut adalah poin-poin inti yang dibahas dalam buku tersebut: 1. Kompetensi Inti Pengawas Ideal Fathurrohman menekankan bahwa pengawas harus menguasai enam kompetensi dasar sesuai standar nasional: Kompetensi Kepribadian: Memiliki integritas dan tanggung jawab. Supervisi Manajerial: Membimbing kepala sekolah dalam pengelolaan administrasi dan sarana prasarana. Supervisi Akademik: Membant…
Bahan Pustaka ini mencakup : Bab 1 Komunikasi Sebagai Ilmu Bab 2 Strategi Komunikasi Bab 3 Komunikasi dan Retorika Bab 4 Komunikasi dan Publisistik Bab 5 Komunikasi dan Pembangunan Bab 6 Komunikasi dan pendidikan Bab 7 Komunikasi Dan Organisasi Bab 8 Komunikasi dan Hubungan Masyarakat Bab 9 Komunikasi dan Jurnalistik Bab 10 Komunikasi dan Perang Urat Saraf
Materi yang dibahas dalam buku ini adalah Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Menyukseskan implementasi kurikulum 2013 Bab 3 Mengubah mindset sesuai tema kurikulum 2013 Bab 4 Membentuk kompetensi inti dan kompetensi dasar Bab 5 Membangun sikap spritual dan sikap sosial Bab 6 Mengembangkan strategi dan pendekatan pembelajaran Bab 7 Nasib guru teknologi informasi dan komu…
pembahasan buku ini mencakup mulai dari homer samapi ke era kristen dan pangan. para toko-toko besar di bidang politik dengan beragam latar belakang-pemyair, sejarawan, filsuf, seperti plato, aristoteles, seneca hingga augustinus di jelaskan secara komprehensif disertai dengan treperensi yang lengkap.
Buku ini terdiri dari tiga bagian besar, yaitu; Pada bagian satu; membahas tentang Beberapa konsep dasar dalam penilaian pendidikan. Bagian kedua tentang langkah-langkah pengembangan tes. Bagian ketiga tentang Analisis butir tes. Dan bagian keempat tentang pengukuran sikap.
Buku ini dirancang khusus bagi mereka yang merasa kesulitan memahami tenses melalui metode konvensional. Pendekatan yang digunakan meliputi: Language Frame (Bingkai Bahasa): Penulis menggunakan konsep language frame untuk membantu pembaca memahami pola kalimat secara logis sebelum masuk ke rumus yang rumit. Fokus pada 3 Waktu Utama: Meskipun membahas total tenses, buku ini memberikan penekana…
Buku ini terdiri dari sembilan bab pembahasan yang didahului dengan pendahuluan. Bab I, Perencanaan penilaian hasil belajar. Bab II, Metode penilaian hasil belajar. BAb III, Pemilihan atau penyusunan tes hasil belajar. BAb IV, LAngkah pengumpulan data hasil belajar. Bab V, Verifikasi data. Bab VI, Analisa hasil tes hasil belajar. Bab VII, Penafsiran dan penggunaan hasil tes. Bab VIII, Menilai k…