Buku ini fokus pada aspek teknis, sehingga guru bisa langsung mempraktikkan langkah-langkah pembelajaran di kelas. Berikut adalah inti sari dari buku tersebut: 1. Klasifikasi Model Pembelajaran Muliawan mengelompokkan 45 model tersebut berdasarkan tujuan dan suasana kelas yang ingin dibangun, mulai dari model yang mengasah kognitif, kreativitas, hingga ketangkasan fisik. Beberapa model popule…
Poin-poin utama dari buku ini meliputi: Definisi Operasional: Muliawan menekankan bahwa PTK bukanlah penelitian untuk menguji teori atau hipotesis, melainkan penerapan teknik, strategi, atau metode hasil penelitian yang sudah teruji pada konteks riil di kelas. Tujuan Utama: Memperbaiki atau memecahkan masalah praktis yang dihadapi guru dan siswa dalam proses belajar mengajar sehari-hari. Sik…
Buku ini terdiri dari 6 bab. Bab I; Kesatuan ilmu dalam pemikiran Islam. bab II; Struktur Ilmu Pendidikan. Bab III; Aspek substansial ilmu pendidikan. Bab IV; Proses Belajar mengajar. Bab V; Pendidikan Islam. Bab VI; Integrasisasi dikotomi ilmu dan pendidikan Islam.