Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Perkembangan Anak ( Developmentally Approriate Practices)

---

Penilaian

---

Buku Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Perkembangan Anak (Developmentally Appropriate Practices) membahas prinsip-prinsip dan penerapan kurikulum yang sesuai dengan tahap perkembangan anak usia dini. Buku ini menekankan pentingnya memahami karakteristik fisik, kognitif, sosial, dan emosional anak untuk merancang pengalaman belajar yang tepat, menyenangkan, dan mendukung potensi optimal setiap anak. Konsep Developmentally Appropriate Practices (DAP) menjadi landasan dalam merancang aktivitas, strategi pengajaran, dan penilaian yang relevan dengan kebutuhan dan minat anak. Selain itu, buku ini memberikan panduan praktis bagi pendidik dalam mengintegrasikan lingkungan belajar yang aman, stimulatif, dan responsif terhadap perbedaan individu. Dengan pendekatan teoritis dan praktis, buku ini menjadi referensi penting bagi guru PAUD, mahasiswa pendidikan anak usia dini, serta praktisi pendidikan yang ingin meningkatkan kualitas kurikulum dan pembelajaran berbasis perkembangan anak.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

372.19 MAR k

Penerbit

Depok : Kencana., 2017

Deskripsi Fisik

xviii+704 hlm,; 26 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786024221737

Klasifikasi

372.19

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cetakan Pertama, Agustus

Subjek

kurikulum pendidikan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Marjorie J. Kostelnik

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar