0,0

dari 5

Buku "Dimensi-Dimensi Dalam Belajar Bahasa Kedua" yang ditulis oleh Nurhadi (seringkali bersama Roekhan) adalah salah satu referensi penting dalam studi linguistik terapan dan pembelajaran bahasa asing/kedua di Indonesia.
Berikut adalah gambaran abstrak dan isi dari buku tersebut berdasarkan data hasil pencarian:
1. Abstrak dan Fokus Utama
Buku ini berisi kompilasi hasil studi, makalah terseleksi dari tugas akhir pascasarjana, dan pemikiran teoritis mengenai hakikat serta proses pembelajaran bahasa kedua. Fokus utamanya adalah memberikan pemahaman mendalam tentang berbagai dimensi yang memengaruhi keberhasilan seseorang dalam mempelajari bahasa selain bahasa ibu mereka.
2. Dimensi Utama dalam Belajar Bahasa Kedua
Buku ini membahas beberapa topik fundamental, di antaranya:
Urutan Pemerolehan Bahasa Kedua: Studi tentang bagaimana pelajar memperoleh struktur bahasa kedua secara bertahap.
Bahasa Antara (Interlanguage): Analisis sistem bahasa yang diciptakan oleh pelajar yang merupakan perpaduan antara bahasa pertama dan bahasa kedua.
Proses Konstruktif Kreatif: Pendekatan kognitif dalam pembelajaran bahasa.
Analisis Kesalahan Berbahasa: Membahas kekhilafan dalam belajar bahasa kedua sebagai bagian dari proses pembelajaran.
3. Aspek-Aspek dalam Pembelajaran
Secara umum, buku ini membahas dimensi yang mencakup:
Mod bahasa (bertutur dan membaca).
Makna melalui objek nyata dan terjemahan.
Tata bahasa dan penggunaannya.